Seseando Con Zeta

Había una vez tres letras, la ce «C», la ese «S» y la «Z». Eran muy distintas entre sí, pero la gente solía confundirlas. La C estaba cambiando la voz; a veces sonaba como Coco, con carraspera, y otras, como Cielo, celestialmente. La Z solía imitar a la S en la forma de hablar: silbaba; sin embargo, la poco zonza Z, en algunas zonas, zarandea la lengua en el paladar, sólo para llamar la atención.
Un día soleado de verano, las tres letras se encontraban jugando a las escondidas en la veredas de Abecedario, el barrio en el que vivían. La C, cortante como carnicero con cuchillo, les dijo que quería jugar a otra cosa, al famoso juego de los verbos. S y Z saltaban y zapateaban de alegría, pero ¿cómo se jugaba?, si apenas sabían escribir... En ese mismo instante, el papá de la S, sarpado en sátrapa, le dijo a su hija que debía entrar para tomar la merienda. S obedeció. La C, cizañera, le dijo a Z que jugaran igual, que no esperaran a S. Z, sin saber cómo jugar, accedió. Empezó por cambiar las conjugaciones. Le dice a C que hay que empeZar, que deben avanZar, que C empieCe, que ambas avanCen. C debe conduCir, pero le pareCe que no va a poder, por eso le dice a Z que conduZca, que aunque le pareZca mal debe hacerlo. Y así se pasaron 43 minutos, intercambiando la Z y la C en los verbos que terminaban con sus letras: aducir, aduzco; crecer, crezco; comenzar, comience; cruzar, cruce. Antes de la I y la E debía ir la C. Antes de la O, la A o cualquier otra letra tenía que ir la Z.
Y sí..., la S salió de su casa y se encontró con las amigas jugando sin parar. ¿Qué hizo? Decidió jugar sola. Se tiró a descanSar, descanSó; pero se puso a toSer, toSió bastante. Finalmente, decidió ir a coSer, coSía con un hilo y dos agujas. La S decidió que siempre iba a jugar sola al juego de los verbos, que nunca les iba a dejar espacio a la C y a la Z en sus conjugaciones.
Amigas en el habla, enemigas en la escritura, algunas comparten y otras se apartan. Qué lindo es jugar.

Delco

NOMÁS

«Nomás» funciona como «apenas». Ej.: «Nomás te vi, te amé». A su vez, puede funcionar como «no más» (solamente). Ej.: «Trajo eso nomás». Y también se usa para dar énfasis. Ej.: «Se cayó nomás».

TILDES

Sílaba tónica: es la sílaba sobre la cual recae la fuerza que se le da a una palabra en la pronunciación. «Tela», sílaba tónica: «Te».

Palabras agudas: la última sílaba es tónica (camión, reloj, cristal). Palabras graves: la penúltima sílaba es tónica (cara, tapa, viejo).

Palabras esdrújulas: la antepenúltima sílaba es tónica (cáscara, páramo, mírelo).

Palabras sobresdrújulas: alguna de las sílabas anteriores a la antepenúltima es tónica (dígamelo, tráigaselo, esmerílemelo).
Se tilda lo siguiente: agudas terminadas en n, s o vocal; graves que no terminan en n, s o vocal y todas las esdrújulas y sobresdrújulas.

No llevan tilde las palabras agudas terminadas en «n» o en «s» cuando van precedidas de otra consonante. Ejemplo: robots.

Las palabras graves terminadas en «n» o en «s» cuando van precedidas de otra consonante sí llevan tilde. Ejemplo: bíceps.

Hiato: Encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas; la tilde marca la pronunciación y rompe la sílaba.

Ejemplos de hiato: «Re-ír-me» (eí); «Ma-rí-a» (ía); «Le-ís-mo» (eí); «O-ír» (oí); «Con-ti-nú-o» (úo).

Diptongo: Conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba. «Ai-re»; «reu-ma»; «hue-vo»; «Con-ti-nuar».

DIMINUTIVOS

Terminaciones de diminutivos como cito, ecito, cico, ecico, cillo y ecillo se escriben con «c». Salvo palabras con «s» en la última sílaba. Ej.: «Casa/Casita».

Si la palabra base tiene una zeta en la última sílaba, el diminutivo pasa a «c». Ejs.: Plaza/Placita; Pozo/Pocito.

¡Ay!, ahí hay un error

¿Dónde se puede conseguir el libro?

Argentina

Vía web: http://www.librosquehacenfalta.com/vx-librosquehacenfalta/detalle_prod.php?prod_id=329 (lo piden ahí y se lo llevan a la dirección que quieran).

También se puede conseguir en librerías (ver imagen) y en kioscos de diarios.

Fuera de Argentina

Vía web, se consigue en Tematika. Enlace: http://tematika.com/libros/enciclopedias__diccionarios__linguistica--12/linguistica--3/gramatica--2/ay__ahi_hay_un_error--556877.htm

Versión digital

Baja Libros: http://www.bajalibros.com/No-ficcion/Ay-ahi-hay-un-error-CorrectorOK-y-DelCorrector-eBook-37516

CITAS

En la cita completa se comienza con mayúscula y se termina sin punto, este va afuera de las comillas. En la incompleta van puntos suspensivos.

Ejemplo de cita completa: «Se terminó el "paso a paso", vamos a salir campeones el fin de semana» (Reinaldo Carlos «Mostaza» Merlo).

Ejemplo de cita incompleta: «… el "paso a paso", vamos a salir campeones…» (Reinaldo Carlos «Mostaza» Merlo).

Citas combinadas: «Se terminó (…) campeones…»; «… el “paso a paso” (…) campeones…»; «… el “paso a paso” (…) el fin de semana».

Noten que hay un espacio luego de los primeros tres puntos. Las comillas van siempre pegadas a la cita.

TERMINACIÓN «-SIÓN»

Verbos terminados en der, dir, ter, tir (que no conserven la d y la t). Ej.: Divertir/Diversión. Excepción: Repetir/Repetición.

Verbos terminados en «-sar» (que no contienen sílaba «sa»). Ej.: Precisar/Precisión. Excepción: Acusar/Acusación.

Verbos terminados en -primir o -cluir. Ej.: Imprimir/Impresión; Excluir/Exclusión.

Muchas palabras que provienen de otras que tienen «s» en la última sílaba. Ej.: Televisor/Televisión; Iluso/Ilusión.

DOS PUNTOS

Luego de los dos puntos va minúscula. Excepciones: que les siga un nombre propio, que vayan al renglón siguiente o que sea una cita.

MB, MP, NV, NR

Es “mb”, nunca “nb” (ambos). Es “nv”, nunca “mv” (invierno). Es “mp”, nunca “np” (improvisar). Es “nr”, no “nrr” (enroque).

PREFIJOS

Prefijos: «anti», «cuasi», «super», «requete», «ex» y demás prefijos van pegados a la palabra base. Ej.: «superbién», «exnovio», etc.

Excepción: Si les sigue una palabra compuesta, un número, una mayúscula o una sigla. Ex primera dama; Ex-Unión; Sub-20; Ex-CIA.

Si un prefijo se une a un nombre propio para crear otro nombre propio, el prefijo se suelda a la base. Ej.: Superlópez, Sudáfrica, etc.

SÚPER y SUPER-

«Súper» es un sustantivo [«la súper (nafta) cuesta 5 pesos»; «súper» de supermercado], es un adverbio («estuvo súper») y es un adjetivo («un súper plan»; «la nafta súper»). «Super-» es un prefijo (me fue superbién, superpotencia, etc.).

SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?) Y EXCLAMACIÓN (¡!)

Para expresar duda o ironía: (?). Sorpresa: (!). Si el sentido es interrogativo y exclamativo a la vez: ¡Cómo? ¿Cómo! ¿¡Cómo!? ¡¿Cómo?!

RAYA Y GUION

RAYA: para comentarios: «Pedro —el mejor— fue…»; para comenzar diálogos: —¿podés? —Sí, puedo; para enumerar en una lista: — vino — pan.

GUION: para dividir palabras al final del renglón; para unir palabras (ruso-argentino); para prefijo+número, mayúscula o sigla (sub-20; ex-Boca).

Palabras que ahora se escriben sin tilde

Crie, crio, criais, crieis, crias, cria (de criar); fie, fio, fiais, fieis, fias, fia (de fiar).

Flui, fluis (de fluir); frio, friais (de freír); frui, fruis (de fruir); hui, huis (de huir).

Guie, guio, guiais, guieis, guias, guia (de guiar); lie, lio, liais, lieis, lias, lia (de liar).

Pie, pio, piais, pieis y las de voseo pias, pia (de piar); rio, riais (de reír).

Guion, ion, muon, pion, prion, ruan y truhan; ciertos nombres propios, como Ruan y Sion. 

LUNFARDO

El lunfardo es un habla popular de Argentina y Uruguay que surgió de las clases bajas. Hay palabras que son al revés (vesre).

Ejemplos en lunfardo: «ortiba viene de batir (hablar de más, delatar)»; «Cobani viene de abanico (por el movimiento del palo del policía)»; «sarpado viene de pasarse, que al vesre es sarparse»; «nami viene de mina (mujer, en general)».

Lo que pensamos sobre "la presidente / la presidenta"

Las palabras no son sólo letras juntas guiadas por un manual. Contienen algo invisible a los ojos, el peso histórico, social y cultural.

La palabra "vecinos", antes de 1810, en lo que ahora es Argentina, significaba algo diferente a lo que significa hoy. Los vecinos eran sólo las personas que tenían "casa poblada" en la ciudad. La palabra "vecino" estaba asociada a una posición social. Con el paso del tiempo y la inclusión de las capas sociales más bajas en el juego político, la palabra "vecinos" fue mutando hasta llegar a significar lo que significa hoy.

La palabra presidenta, aceptada por la RAE, recorre un camino similar. No debemos preguntarnos cuál es la regla que debe aplicarse, sino qué fue lo que hizo que esa palabra sea aceptada por una institución lingüística. La respuesta surge de entender que en esa palabra (dentro de ella, invisible a los ojos) hay luchas sociales y culturales que vienen desde hace mucho tiempo. Pocos cuestionan la existencia de "sirvienta" aunque rompa la misma regla ortográfica, simplemente porque no tienen un peso político visible.

El idioma y sus usos están vivos, mutan por muchos motivos.

VOSEO VERBAL

La RAE señala como formas del voseo verbal "cantastes", "mirastes", "comistes", etc. Es el mismo caso que "cantás", "mirás", "comés", etc.

ERROR AL SEPARAR COMAS Y SIGNOS

Es un ERROR separar las comas y los signos «?» y «!» de la palabra que les precede. Es «Hola, ¿cómo estás?», no «Hola , ¿ cómo estás ?».

INCLUSIVE E INCLUSO

INCLUSIVE: incluye el último elemento que se nombró. INCLUSO: algo que está contenido dentro de algo, "con inclusión de" o aun.


Ejemplos de INCLUSIVE e INCLUSO: “De 3 a 5 años, inclusive”. // “Me encanta andar vestido con remera, incluso cuando llueve”.

SUPERLATIVOS

Superlativos válidos que poseen en su raíz ie o ue: fortísimo/fuertísimo; novísimo/nuevísimo; ternísimo/tiernísimo; bonísimo/buenísimo.

PALABRAS FEMENINAS CON «A» INICIAL TÓNICA:

«Este agua» (ese agua, aquel agua, etc.) debe ser «esta agua» (esa agua, aquella agua, etc.) porque «agua» es una palabra de género femenino, tal como podemos observar en su plural «las aguas». En este caso la confusión surge, además de por el caso de cacofonía, por el uso del artículo «el» en el singular, el cual nos hace pensar que la palabra es masculina.

Este error se produce en todas las palabras de genero femenino que comienzan con la «a» (o ha) tónica. Ej.: ala, hacha, águila, alma, asa, arma, etc.

La inclusión del artículo «el» en vez de «la» se debe a un caso particular de fonética histórica para evitar el sonido «l(á)gua», «l(á)la», «l(á)cha», etc.

Como dijimos, esas palabras son de género femenino, por lo que sus adjetivos deben ser femeninos.

CORRECTO: La primera arma; El agua rica; Esta águila blanca; Esa asa firme; Aquella arma asesina; etc.

INCORRECTO: La primer arma; La agua rica; Este águila blanca; Ese asa firme; Aquel arma asesina; etc.

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GÜISQUI, CEDERRÓN Y BLUYÍN

La RAE acepta y recomienda estos términos: güisqui (para whisky); cederrón (para CD) y bluyín (para jeans/pantalones vaquero).

PLEONASMOS

Pleonasmos (o redundancias) más comunes: callate la boca; lo vi con mis propios ojos; subí arriba; bajá abajo; metete adentro; salí afuera.

ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS

Las abreviaturas (vs., aprox., máx., etc.) SÍ terminan con punto, los símbolos [h (hora/s); m (metro/s); l (litro/s); etc.] NO.

Hay tres formas de abreviar: por contracción (general: gral.), por truncamiento (página: pág.) o por truncamiento extremo (siglo: s.).


Para abreviar una palabra plural debo poner dos veces la misma letra: FF. AA. (Fuerzas Armadas), EE. UU. (Estados Unidos), etc.

Si la abreviatura en singular termina en consonante no hay que repetir la letra, se agrega la “s”. Ej.: pág. / págs.

SÍMBOLO DE "HORAS"

Recuerden que el símbolo correcto que representa a "horas" es "h", sin punto (no es abreviatura) ni "s" y separado del número. Ej.: "14 h".

DÍAS DE LA SEMANA Y MESES

Los nombres de los días de la semana y de los meses NO deben escribirse con letra mayúscula inicial. Excepciones: fechas conmemorativas y cuando da comienzo a una oración. Ej.: "9 de Julio" / "Viernes 2 de abril a las 14:15. Jueves, no."

MAYÚSCULAS CON TILDE

LAS MAYÚSCULAS DEBEN LLEVAR TILDE.

ASIMISMO Y A SÍ MISMO

ASIMISMO es "también". Ej.: Compro agua. ASIMISMO, compraré carne.// A SÍ MISMO es "a la misma persona". Ej.: Se dijo malo A SÍ MISMO.

CONTRACCIONES

Contracciones AL (a+el) y DEL (de+el) se rompen cuando chocan con un nombre propio que comienza con "El" (nombre propio) o con "él" (pronombre personal de 3.ª persona).


Ej.: Voy a El Cairo; Soy de El Salvador; Lo vi a él cruzando la calle; Era de él la carpa que rompí.

HECHO Y ECHO

HECHO es de HACER. Ej.: Yo lo he HECHO; Él lo hizo. /// ECHO es de ECHAR. Ej.: Yo lo ECHO del trabajo; Él lo ECHÓ, le sacó la roja. 

DEQUEÍSMO

El «dequeísmo» se da cuando, erróneamente, se pone «de» antes de «que». «Queísmo»: cuando se omite, erróneamente, «de» antes de «que». 1/6

Ejemplo de «dequeísmo»: «Siento “de” que es lo mejor». Ejemplo de «queísmo»: «Me di cuenta que». Debe ser «Me di cuenta de que». Tuit 2/6

Consejos para escribir «de que». Hay que hacer una pregunta. «Estoy seguro de que iré». ¿De qué estoy seguro? Estoy seguro de que iré. 3/6

«Estoy seguro de algo», no «Estoy seguro algo». Si preguntáramos sin el «de», veríamos que la pregunta está mal. Ej.: ¿Qué estoy seguro? 4/6

Ejemplo con «que»: «Pienso que eres el mejor». Pregunta correcta: ¿Qué pienso? Pregunta incorrecta: ¿De qué pienso? 5/6

Otro consejo: cambiar «que» por «esto»; si queda bien, debe ir el «de». Ejemplo: Está seguro de esto. Como queda bien, va «de». 6/6

TERMINACIONES QUE VAN CON LA LETRA "C".

Van con C las terminaciones: cero-cera-cismo-cida-ancia-encia-cia-icio-icie. Verbos, en: cer-ceder-cender-cir-cibir-cidir-cindir. Hay excepciones.

TILDES EN MONOSÍLABOS

Monosílabos con y sin tilde

Por regla general, los monosílabos no deben escribirse con tilde, pero hay muchos que sí se escriben con tilde (diacrítica) para diferenciarse de otros que suenan y se escriben igual, pero que significan algo distinto. Los siguientes monosílabos son los que llevan tilde diacrítica.

«Dé» se escribe con tilde cuando es una conjugación del verbo «dar»: «Que le dé lo que debe».

«De» es el nombre de la letra «D» y también es una preposición. «Voy a comprar al almacén de la esquina»; «La campera es de él».

«Él» es un pronombre personal, lo usamos cuando nos referimos a un tercero. «Él fue quien la mató».

«El» es un artículo determinado. «El mar»; «El día»; «El aula».

«Más» se escribe con tilde cuando funciona como adverbio: «Es la película más impactante que vi». También cuando funciona como adjetivo: «Tú eres el más bueno de todos». Y lleva tilde cuando se usa como pronombre: «Creí haber guardado una, pero no hay más».

«Mas» es una conjunción adversativa, funciona igual que «pero»: «Las niñas han comido toda la comida, mas no quisieron tomar nada».

«Mí» es un pronombre personal, habla del emisor del mensaje (del yo). Generalmente va precedido por una preposición. «Canta por mí»; «Habla de mí»; «Pamela se acercó hacia mí con ternura».

«Mi» es la tercera nota de la escala musical y un pronombre posesivo (refiere a lo que es mío). «Mi casa»; «Mi vida»; «Si puede, tráigame mi maleta».

«Sí» se escribe con tilde cuando se usa como adverbio de afirmación: «—¿Has comido pan? —Sí, he comido». También cuando funciona como sustantivo masculino: «Me han dado el sí para la compra de la casa». Y lleva tilde cuando es un pronombre: «Se rió de sí mismo».

«Si» es una conjunción condicional y es la séptima nota en la escala musical. El «si condicional» establece una condición en las oraciones (si esto, lo otro): «Si ganara tu primo, mi mamá sería feliz»; «Apaga las luces, si no, nos encontrarán».

«Sé» va con tilde cuando refiere al verbo «saber» (de «conocimiento»): «Sé conducir». Es de destacar que el verbo «saber» de «tener sabor a algo» se conjuga igual que el de «conocimiento», por lo tanto, es «Sé a chocolate» (tengo sabor a chocolate), no es «sabo». También se escribe con tilde cuando es una conjugación del verbo «ser»: «Sé bueno».

«Se» sirve para formar dos tipos de oraciones: impersonales («Se cayó un árbol») y de pasiva refleja («Se necesitan zapatos marrones)». «Se» también es un pronombre: «Se los hice para ustedes».

«Té» es un árbol y la infusión de las hojas de él, es el té que se toma. «¿Quieres tomar un té de té o un té de tilo?».

«Te» es el nombre de la letra «T» y es un pronombre. «No sé si te dije, pero no voy»; «Mañana te veo en la escuela».

«Tú» es un pronombre personal, refiere a la otra persona: «Tú y yo iremos a pasear».

«Tu» es un pronombre posesivo. Habla sobre algo que es «tuyo». «Tu auto». «Tu casa». «Me gusta tu pasión por la literatura».

Es de destacar el caso de «aun» y «aún» (bisílabo). «Aun» se pone cuando funciona como «incluso». «Aún», cuando se asemeja a «todavía». «No he comprado los libros aún»; «He comprado todas las manzanas, aun las que estaban podridas».

MONOSÍLABOS SIN TILDE

Recuerden que los siguientes monosílabos NO se escriben con tilde: di, da, dio, den, vi, va, vio, van, fue, fui, fe, ni, entre otros. 

VERBOS TERMINADOS EN "EAR"

Verbos terminados en EAR: Chequeé el correo (chequear). Que él cree algo (crear). Bloqueé su cuenta (bloquear). Que ojee el libro (ojear).

SUSTANTIVOS DE GÉNERO AMBIGUO

Sustantivos ambiguos en cuanto al género: el/la maratón, el/la azúcar, el/la sartén, el/la alerta, el/la armazón, el/la mar, entre otros.

HAZ Y HAS

HAZ y HAS. Recuerden: HAZ es del verbo hacer. Ej.: Tú, HAZ lo que te digo. HAS es del verbo haber. Ej.: ¿Tú HAS comido pan?

PREVER y PROVEER

Recuerden que es PREVER y NO PREVEER. Yo preveo, tú prevés, él prevé. /// Proveer sí se conjuga con doble E. Tú provees, él provee.

ADONDE Y A DONDE

ADONDE es igual que A DONDE: -Volví adonde (a donde) está mi casa. -¿A dónde (Adónde) voy? -No sé adónde (a dónde) ir.

CACOFONÍA

Es frecuente decir: "VOY HACER", "VOY ANDAR", "VOY ABRIR". No se escribe así, se escribe: "VOY A HACER", "VOY A ANDAR", "VOY A ABRIR".

LA RAE ACEPTA

Sepan que la RAE acepta ALVERJAS (arvejas), ALMÓNDIGA (albóndiga) y MURCIÉGALO (murciélago). Deseo que se acepte #Mondiola.

PALABRAS QUE SUENAN IGUAL, PERO TIENEN SIGNIFICADOS DIFERENTES

No confundir: reciente (de recién) con resiente (resentir), rebelar (sublevar) con revelar (descubrir), meces (de mecer) con meses (de mes).

AÚN / AUN

Diferencia entre AÚN y AUN: AÚN = Todavía // Ej.: No he comido aún. // AUN = Incluso. // Ej.: Saludo a todos, aun cuando tengo vergüenza. 

COMAS

Van entre comas oraciones o expresiones accesorias: "lo veo, ¡qué horror!, prefiero irme"/"Voy, pero, creo, me aburriré".


Se separan con COMA los sustantivos que funcionan como vocativos (refieren a la otra persona). Ej.: «Hola, Juan»; «Sepa, Marcos, que…».


No es lo mismo "Que tengas un buen día peronista" que "Que tengas un buen día, peronista".


No es lo mismo poner “abrazo grande” que “abrazo, grande”. Coloquemos comas antes del nombre (o apodo): "hola, Marcos" / "abrazo, capo".

ÉSTE, ÉSE Y AQUÉL

RAE (2010): se puede prescindir de poner la tilde en los pronombres demostrativos "éste", "ése" y "aquél" (y en sus femeninos y plurales).

USO DE «VOY»

«Voy» (ir): es «voy a ver el sol», no «voy haber el sol»; es «voy a lo de mi tía», no «voy de mi tía»; es «voy a abrir», no «voy abrir».

CABE / CAVE

No confundir “cabe” con “cave” (cavar). Ejemplos: no CABE la menor duda; no CAVE en ese sector del campo.

RALLAR / RAYAR

Es “queso rallado”, que viene de “rallar”. En cambio, “rayar” es hacerle rayas a algo.

COMILLAS

A pesar de que es habitual el uso de las comillas inglesas (“ ”), la RAE recomienda utilizar las angulares (« ») en primera instancia.


El origen de las comillas angulares («») es la diple (<>), data del siglo XVI. La diple se escribe al margen para señalar algo del texto. 

GENTILICIOS

Los gentilicios deben escribirse en minúscula: uruguayo, pampeano. Si se emplea como apodo, entonces sí va en mayúscula: Chino Garcé.

PORQUÉ, POR QUÉ, PORQUE Y POR QUE

«Por qué» va en oraciones interrogativas (directas e indirectas) y exclamativas. ¿Por qué no vas?; No sé por qué fui; ¡Por qué te amo tanto!

«Porque» se usa para responder y para introducir oraciones que expresan causa. ¿Por qué no vas?; Porque no quiero; No vas porque no quieres.

«Porqué» funciona como «motivo». El plural es «porqués». «Dime el porqué de tu reacción»; «Sé los porqués de tu renuncia».

«Por que»: unión de la preposición «por» con «que» (pronombre relativo). Se le puede anteponer el artículo (el/la; los/las). Ejemplos: Esa es la razón por (la) que vine; Los políticos por (los) que votamos no son confiables. También, «por que»: unión de la preposición «por» con «que» (conjunción). Ejemplo: Opto por que lo voten a él.

MÁS / MAS

"Mas" se escribe sin tilde cuando tiene el sentido de "pero". Ejemplo: "Estoy cansado, mas (pero) no quiero dormir".

SÓLO / SOLO

Desde el año pasado, la RAE recomienda no escribir con tilde la palabra “solo” (solamente), aun en casos de ambigüedad con “solo” (adjetivo).

VEZ / VES

No confundir “vez” con “ves” (ver). Ejemplos: primera vez; aquella vez; esta vez; había una vez / ves esos árboles; ¿no ves que estoy feliz?

DE MÁS / DEMÁS

No confundir DEMÁS con DE MÁS (de sobra). Todo lo DEMÁS era mentira; a los DEMÁS no les importa / no hay que llorar DE MÁS; esto está DE MÁS.

CONDICIONAL (SI)

«Si» (sin tilde) condicional: 

En la primera «oración» (prótasis) no se debe poner un verbo en condicional (terminados en «ía»).

Ejemplos: «Si iría a tu casa, te besaría» (incorrecto). «Si fuera/fuese a tu casa, te besaría» (correcto). «Si lo hubiera/hubiese sabido, te lo habría/hubiera/hubiese dicho» (correcto). «Si lo habría sabido…» (incorrecto). 

PRIMERA / PRIMER

Se debe decir “primera” y “tercera” cuando el sustantivo es femenino: PRIMERA CASA y no “primer casa”; TERCERA BANDEJA y no “tercer bandeja”.

HUBO, HABÍA Y HABRÁ / HUBIERON, HABÍAN Y HABRÁN

Una equivocación muy frecuente, tanto en el habla como en los medios gráficos, es la utilización incorrecta del verbo «haber» cuando se usa como impersonal. En este sentido, este verbo no posee plural, por lo que siempre se debe utilizar en singular.

CORRECTO: Hubo muchas personas; Había tres parejas, Habrá muchos participantes; Apenas ellos hubieron comido carne, se fueron; Pablo y Diego hubieron de comer carne.

INCORRECTO: Hubieron muchas personas; Habían tres parejas; Habrán muchos participantes.

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Más ejemplos: “hubo muchos goles”, “había muchas personas” y "habrá muchas chicas". Incorrecto: hubieron muchos goles; habían muchas personas y habrán muchas chicas.

NO BIEN / NI BIEN

A pesar de que está muy incorporado, “ni bien” es incorrecto. Lo correcto es “no bien” (en el momento en que). Ejemplo: Te llamo no bien (en el momento en que) llegue.

SARPADO

Una persona es ¿zarpada o sarpada? Es SARPADA. Viene del lunfardo, pasar muta a sarpar. Sarparse es pasarse, atreverse, excederse, etc.

BIZARRO

La palabra "BIZARRO" significa: valiente, generoso, lucido, espléndido. En muchos países la utilizamos como sinónimo de "GROTESCO".

HAY / AY / AHÍ

HAY es del verbo HABER. Ej.: HAY carne. /// AY es una interjección. Ej.: ¡AY, qué dolor! /// AHÍ es "en ese lugar". Ej.: AHÍ está.

HAYA / ALLÁ / HALLA

HAYA es del verbo HABER. Ej.: Que HAYA comido. / ALLÁ es "en aquel lugar". / HALLA es del verbo HALLAR (encontrar). Ej.: Él HALLA su mate.

VAYA / YENDO

VAYA y YENDO son del verbo IR. Ej.: Que hoy VAYA a casa, yo ya estoy YENDO. // LLEGANDO es del verbo LLEGAR. Ej.: Estoy LLEGANDO a casa. LLENDO no existe.
 

LE / LES

ERROR COMÚN: "Yo LE dije a los chicos que vengan a casa", ESTÁ MAL; es "Yo LES dije a los chicos que vengan a casa". LES refiere a "ellos".

SI NO / SINO

Un error muy común es la confusión entre el «si no» y el«sino».

El primer problema surge en la pronunciación, uno es «si no» y el otro debe decirse «s(í)no».

Las funciones que cumplen en una oración son completamente diferentes.

El «si no» implica condición. Ej.: «Como, si no muero». La condición para no morir es comer. Poner «si no» es lo mismo que poner «de lo contrario».

Completamente diferente es el caso de «sino». Esta conjunción adversativa cambia el sentido del enunciado que le precede. Ej.: No voy a lo de mi tía, sino a lo de mi abuela. Pasa una cosa y no la otra.

El «sino» debe estar precedido por formas negativas como ser, nunca, no, ninguno, etc.

Asimismo, existen casos en que la construcción que le precede genera que el uso del «sino»sea inclusivo. Ej.: No fue sólo ella quien vio la Luna, sino que él también la vio.

CORRECTO: Tengo que hacer gimnasia, si no pierdo la forma.

CORRECTO: No voy, sino que vuelvo.

ERRORES COMUNES

Un error frecuente es no poner tilde en las oraciones exclamativas. ¡QUÉ lindo!, ¡CÓMO te quiero!, ¡CUÁNTO placer!, etc.

Es DENTÍFRICO, no dentrífico. Es ERUCTAR, no eruptar. Es MEDIALUNAS, no mediaSlunas. Es TELGOPOR, no tergopol. Es YENDO, no llendo.

Es EN SERIO, no enserio. Es ENREDO, no enriedo. Es O SEA, no osea. Es NO SÉ, no nose. Es UTENSILIO, no utensillo. ¡RT, che!

Es METEOROLÓGICO, no metereológico. Es DIJERON, no dijieron. Es TRAJERON, no trajieron. Es APRIETO, no apreto. Es ENREDO, no enriedo.

Es PREVER, no preveer. Es POR SUPUESTO, no porsupuesto. Es A VECES, no a veces. Es TRAJERON, no trajieron. Es A PESAR, no apesar.